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2018年批准LCAPs

6月27日,《365游戏厅官方》(2017-2020年版)最终版通过了365游戏教育委员会的批准, 2018. 

小学区 -
英语
高中的地方 
英语
选区初选
西班牙语
第二分区-
西班牙语
2017年批准LCAPS

6月28日,365游戏教育委员会通过了2017-2020年地方控制问责计划(LCAP)的最终版本, 2017. 

〇小学区
英语
〇高中地区
英语
选区初选
西班牙语
第二分社——西班牙语
2016年批准LCAPs

6月29日,365游戏教育委员会通过了2016-2019年地方控制问责计划(LCAP)的最终版本, 2016. 

〇小学区
英语
〇高中地区
英语
选区初选
西班牙语
第二分社——西班牙语

点击这里查看2016年LCAPs的资料和信息档案.

2015年批准LCAPs

6月24日,365游戏董事会通过了2015-2018年地方控制问责计划(LCAP)的最终版本, 2015. 

小学区-英语 高中校区-英语
主要选区——西班牙语 第二分社——西班牙语

 

点击这里查看2015年LCAPs的资料和信息档案.

LCAP目标

目标1 -学生学习

每个学生都接受严格的指导和支持,并被寄予很高的期望,以便他们能够培养批判性思维, 协作, 创造力, 和沟通技巧,以便在继续深造和进入大学期间掌握国家共同核心标准, 职业和社区准备好了.

目标2 -员工PD
为所有员工提供差异化的专业发展,注重协作和协调,使他们能够最大限度地提高学生的学习和成就. 

目标3 -财政和资源
负责任地管理我们的资源, 透明地并与地区的目标和优先次序一致,以便地区能够集中其努力来推动学生的成功.

目标4 -社区参与
发展和实施有效的双向系统,在地区及其利益相关者之间进行沟通,以提高他们的意识, 参与, 并支持有关地区目标的决策.

目标5 -文化和气候
建立有效的制度和受欢迎的工作环境, 让学生和家庭感到安全,让他们能够充分参与学生学习和学校社区.

LCFF | LCAP

src LCAP

Background

2013年,加州签署了学校财政新时代的法律. 这种新的融资模式被称为 地方管制拨款公式(LCFF). 它重塑了学校的资金,旨在提高所有学生的成绩.

LCFF和它的对应物 地方管制及问责计划(LCAP) 加州必须为表现不佳的学生做得更好, 谁占该州学龄人口的相当大比例. The LCFF significantly changes the funding formula for school districts; it identifies categories of 学生 requiring greater resources: 学生 who qualify for free or reduced-priced meals, 英语学习者,培养青年. 

学区必须创建一个为期三年的LCAP来描述他们打算如何为所有学生实现年度目标, 有具体的活动来处理州和地方的优先事项.

2019年批准LCAPs

圣拉斐尔市的学校进行了深入调查, 2018-19年度目标明确、多层次的参与过程. 这个参与过程包括多个机会来审查LCAP,并就支持所有365游戏学生毕业和就业准备的计划提供反馈. 

今年,我们的大部分接触集中在落实我们五个目标下的倡议. 分享实现目标的进展需要经过深思熟虑的利益相关者参与过程,其中包括社区, 学生, 父母, 老师, 工作人员, 现场负责人和中央办公室领导. 

6月26日,《365游戏》第三年最终版通过了365游戏教育委员会的批准, 2019. 

小学区 高中的地方


您可以在左边的一栏中查看存档年份. 另外,看看左边列出的目标.

家长谘询委员会

365游戏有一个家长咨询委员会(PAC)进行咨询, 检讨地区的地方管制问责计划并提出意见. PAC会议是专门为365游戏家长设计的,以便他们就这些目标提出意见, src LCAP的行动和服务, 以及对我们整体参与过程的反馈. 

政治行动委员会所有会议均向公众开放. 会议议程及会议记录一经公布,便会张贴于本网页.

2018-2019 LCAP PAC会议议程和会议记录
(将在SR新路310号中央服务董事会会议室举行)
 

会议日期 议程 总结笔记
2019年2月27日 议程 英语     西班牙语
2019年5月29日 议程  



2017-2018年lcap pac会议议程和会议记录

会议日期 议程 总结笔记
2018年1月25日 议程 英语          西班牙语
2018年5月31日 议程

英语           西班牙语

LCAP利益相关者特遣部队

365游戏有一个LCAP利益相关者特别工作组来审查数据, 监测工作进展,并就工作进展提出建议和反馈意见. 特别工作组由家长代表组成, 老师, 学生, 劳动管理, 董事会成员, 社区成员及行政.

所有特别小组会议都向公众开放. 会议议程及会议记录一经公布,便会张贴于本网页. 除非另外注明, 所有特别小组会议将于晚上6时至7时30分在中央服务处(Nova Albion路310号)举行. 

2017-2018年lcap工作组会议议程和会议记录
 

会议日期 议程 总结笔记
2018年2月13日 英语    西班牙语 英语     西班牙语
2018年3月15日    
2018年4月19日    
的术语表
定义术语/定义términos

首字母缩写“LCFF”和“LCAP”经常被提及, 但是它们是什么意思,它们从哪里来? 继续阅读了解更多! 

什么是地方管制拨款方案?
加州2013-14年预算法案包括一项具有里程碑意义的立法,极大地简化了该州的学校财政体系. 由地方控制拨款公式(LCFF)引入的变化代表着加州在资助地方教育机构(LEAs)方面的重大转变。. 近40年来, 加州依靠一个包括通用资金(称为收入限制)和50多个严格定义的分类项目的系统为LEAs提供州资金. 在LCFF, 加州资助学区, 特许学校, 各县教育办公室对每个学生平均分配,并根据年级水平和人口特征进行调整. LCFF以公平、透明和绩效取代了复杂性.

什么是地方控制和问责计划(LCAP)?
作为地方控制资金公式对国家资金变化的补充,新要求的地方控制和问责计划. LCAP是LCFF促进透明度和参与的工具. 这是期望LEAs共享性能数据的方式, 需要, 行动, 以及指导LCFF可用资金使用的预期结果. lcap是三年计划,每年更新一次.

Las siglas“LCFF”y“LCAP”se escuchan con frecuencia, pero¿qué significan y de dónde vienen? ' Siga leyendo para saber más!

¿Qué es la Fórmula de Financiación de Control Local (LCFF)?
加州2013-14年的Presupuesto包括legislación histórica非常简单的金融系统. cambios introduction por Fórmula de Financiación Local Control (LCFF)代表了加州金融形式中一个非常重要的地方机构Educación de California (LEA). 杜兰特·卡西40 años, 加利福尼亚州的一个系统是incluía一个financiación一个propósito个总系统(categóricos). 终于LCFF, 加州的财政部门, 作为educación的工作人员,学生们可以在características demográficas的工作人员的房间里进行调整. LCFF是完全公平的,是透明的.

Qué es e e erresponsabilidad y Control Local (LCAP)?
与之相补充的是,在financiación国家和Fórmula Financiación控制地方有一个负责任的计划和控制地方的需要. 这就是vehículo透明和妥协的LCFF. 这是一种形式,它是教育高速公路的所在地,是人们生活的地方, necesidades, 这是我们预料到的guían结果. Los LCAP的儿子años在actualizarán年的一个月里.

 

学校经费进行了重大改革

LCFF

十个关键问题和答案: EdSource

怀孕和祈祷 西班牙语版

视频库

加州教育部和 西 合作制作了简短的信息视频,介绍加州的新 地方管制拨款公式 为学校.  通过观看每个短视频了解更多.

 

什么是地方控制拨款公式?

是什么让LCFF与众不同和更好?

本地教育机构(LEAs)现在应该做什么?

基于绩效的预算和计划

8个国家重点


州优先考虑的地区 

英语和西班牙语